《还是和风细雨好》

赵忠心

有家长问：我们的孩子1岁3个月。孩子犯错时，爸爸教育过激，经常把孩子给训斥哭了。妈妈当时该不该插手？

解答:

一岁多的小孩子，刚刚进入人类社会，还处于蒙昧状态，尚不懂得人类的行为规范，犯错误是在所难免。

小孩子1岁3个月会走路了，能自由行动，主动性增强了，视野开阔了。周围的一切，对孩子来说都是新鲜的，孩子探索新鲜事物的欲望天生地就非常强烈。凡是没有见识过的事物都想见识见识，凡是没有做过的事都像试一试，想干什么就干什么，甚至可以说是随心所欲、“为所欲为”。

由于缺乏自我约束能力和规则意识，缺少生活经验，不知道对与错，分不清哪些事可做哪些事不可做，有没有害处、危险，还不能预测后果，孩子做一些不该做、不能做的事，这是常有的事，也是很正常的现象。

比如，我的孙女一岁多的时候，经常在周末来爷爷奶奶这里玩一天。有一次，我们大人正聊天，忽略了她，一转眼小孙女不见了。我们赶紧四处搜索，到卧室的卫生间一看，她正在饶有兴致地用手和弄马桶里的水呢。

我的大外孙子，也是一岁多的时候来我家，别出心裁，用浇花的喷壶给我新买的棉鞋里灌满了水，他还乐呵呵地给我看。

类似这些恶作剧的事，常常会发生。

小孩子是一分钟也不会闲着，总是要侍弄一些玩具或什么别东西。家长要耐心，不能嫌烦。除非是生病了，总是赖在父母怀里不下地，孩子倒是犯不了什么错误，但这可比犯错误还要使家长着急。

孩子做错事，实为难免。孩子做了错事，也该管。但不能态度粗暴，方法简单。粗暴简单往往会适得其反，事与愿违。

家长管教态度过激，不见得都是因为脾气不好，“虎独”还“不食子”呢。很可能是此时此刻遇到了什么不顺心、不痛快的事，有气无处发泄，便把孩子当成了“出气筒”，借管教孩子的机会发泄，这样做是不对的。

小孩子身心稚嫩，可禁受不住打骂这样是恶心刺激。请年轻父母记住了：在自己情绪不好的时候，应该避免管教孩子，以免因为言行过激而伤害孩子。

不管孩子犯了什么错误，都要耐心说服、教育、开导，要会循循善诱。要允许孩子反复，别指望一次管教立竿见影，立刻见效。

孩子做了不该做的事，如果不说明道理，上来就是劈头盖脑地训斥一通，胡乱打骂一顿，家长倒是出了气了，孩子的不正确行为也可能被暂时的制止了。但孩子并不知道究竟错在了哪里？危害是什么？那能有什么教育作用呢？以后很有可能重新再犯。

如这位写信的妈妈所说，爸爸若是太粗暴，会伤害孩子，此时此刻，妈妈该不该插手？我认为，妈妈应当立即干预、制止，必须要保护孩子不受伤害，不能听任孩子的爸爸动粗。一旦使孩子身体或心理受到伤害，损失不可挽回，会后悔莫及。因家长在气头上对孩子动粗而失手，造成严重后果的事件屡有发生，不可不严加防范。

有一位父亲，因偷窃被判过刑。经过改造，他彻底改过自新。有一次，他的小儿子拿了别人家的东西，这位父亲一气之下，把孩子吊起来殴打，结果不慎将孩子打死，酿成悲剧，后悔终生。

遇到小孩子做出了不该做的事，犯了错误，家长不能着急、上火，要极力克制危险且无益的感情冲动，不要鲁莽行事。常言说，冲动是魔鬼。如果家长自己知道自己有好冲动的毛病，当孩子饭了错误时，最好是先离开孩子，回避一下，延缓管教，等自己的心境平静下来再管教也不迟。免得让自己在激情、冲动中做出让自己后悔莫及的事。

假如孩子的爸爸管教孩子只是分寸掌握得不好，可事后夫妻共同商量，统一认识，管教小孩子还是和风细雨似的好，最好不要疾风暴雨似的。

年轻父母必须明白一个道理：管教小孩子，掌握分寸十分重要，成也“分寸”，败也“分寸”。是成是败，往往就在于“分寸之间”。

就像给幼苗浇水，一点儿点儿地，循序渐进地浇才好吸收；若是一下子就把一桶水“哗啦”倒在幼苗上，会把稚嫩的幼苗给摧毁。

也像是给小树苗剪枝，小心翼翼地精心修剪，小树苗就能长得端端正正；假如心浮气躁，修剪的动作鲁莽，胡乱修剪，就很有可能把小树苗给毁掉。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

教育孩子不要采取粗风暴雨式的教育态度和方法，最好是像好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，让孩子不知不觉地受到教育。